第37节 (第2/2页)

任的做法完全没错，这样很风雅嘛。

    ??刚刚在心中为班主任打call了的容心就看见于念在坐下后大大方方地看了她一眼。

    ??眼神的意思很清楚了……

    ??呵，臭小子。

    ??容心受到挑衅表情依然不变，反而冲着对方微微一笑。

    ??班主任和同学们自然也发现了“同桌双学霸”之间的互动，一个个悄悄忍笑，不肯发出大的声音。

    ??在大家含笑的目光中，容心施施然站了起来。

    ??“裁剪冰绡，轻叠数重，淡著燕脂匀注。”

    ??这句词中没有“杏花”二字，但又确实是在描写杏花之美，班主任满意地点点头，顺便向学生们介绍了一下作者宋徽宗。

    ??八一八辣个本职工作差透了但诗词书画顶呱呱的亡国皇帝。

    ??批评赞美了一番后，本以为这个赏花背诗活动就能结束的同学们失望了。

    ??班主任看热闹不嫌事大，笑眯眯地问：“还有知道的吗？”

    ??尤其是视线还在于念和容心身上晃悠。

    ??同学们心惊胆战，哎呦我去，老师你故意挑事，非要让俩学霸杠上是吧？

    ??但是……好像还挺期待？?≧?≦?

    ??于念再一次地没让暗搓搓看热闹的家伙们失望，抛出一句“杏花疏影里，吹笛到天明。”

    ??其实他念出来的两句挺不错的，都是些隽永的名句，意境也都很美。

    ??只不过……

    ??哦呀，小子，身为语文课代表，我会让你在这方面赢过我？也太有信心了吧。

    ??容心仍然微微笑着，眼神却没有表情那么温和礼貌，彻底和于念对上了。

    ??“恻恻轻寒剪剪风，杏花飘雪小桃红。”

    ??……

    ??总体来说，于念的回答内容大都是很有名气的那些诗词名句，而容心的则基本上比较“偏”，但文字婉约妍丽，可以说非常美了。

    ??于是乎，一班的同学们直到集合时间之前听了满脑袋的杏花诗。

    ??不过，班主任作为语文老师十分欣慰。

    ??还仁慈地放了大家一马，没让学生们回头把今天提到的诗词都抄写下来。

    ??当然，这场不算比赛的比赛，最终获胜选手是容心。

    ??对此，容心表示很正常。

    ??作为语文课代表她是绝对不可能在这方面输的。

    ??输了的话那也太丢脸了。

    ??很多诗词根本就不是课本和教辅书上会提到的，按理说在没有便捷网络的现在，她储备了那么多诗词真的有些厉害。

    ??好像家里有特别多的诗集一样。

    ??咳，容心倒不太担心这个，家里还真有几本诗集词集的。

    ??都是妈妈留下来的书。

    ??不过她之所以记住了那么多的诗并不是因为家里的书。

    ??而是上辈子在工作之余看的。

    ??她不可能放弃娱乐圈的工作，但对于想要上学的心情还是做了些安慰。

    ??比如说闲暇时间看看书什么的。

    ??况且“腹有诗书气自华”这句话并不是说着玩的，她知道自己的学历确实不怎么样，但这不意味着她就会允许自己是个没有内涵的花瓶。

    ??想要学习、想要得到知识，这一点容心是不会放弃的。

    ??回程路的确比上午难走多了。

    ??大家的速度都明显慢了下来，而且也不像上午那样有力气说说笑笑，趁老师没注意还打闹一下。

    ??毕竟上午已经徒步一小时了。

    ??大家：_d∠_

    ??回到看都看腻了的学校时，同学们竟然像看见亲人一样欢呼着想要跑进去。

    ??当然，被各班班主任镇压了。

    ??就算只剩一点儿路也要好好排队，听见了么（班主任阴影微笑脸）。

    ??到在早上集合的教学楼前整队，然后才解散了。

    ??距离晚饭时间还早，大家慢悠悠地、一点也不着急地背着各自的书包往宿舍楼里走。

    ??啊，接下来，就剩下一篇游记需要写。

    ??晚自习解决掉它，over。

    ??春游过去了，然后是什么来着？